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　　為了進一步推進廣東省信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0實施，提高美術(shù)教師的教學(xué)信息技能，曹二小學(xué)大力支持教師們開展信息化技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師們更好地開展教學(xué)。2022年4月25日上午，曹二小學(xué)邀請了沈潔老師為美術(shù)教師們開展信息2.0培訓(xùn)，曹二小學(xué)校長邱波與副校長李培新蒞臨指導(dǎo)，并且邀請了兄弟學(xué)校古二小學(xué)共同研討學(xué)習(xí)。

　　曹二小學(xué)美術(shù)科組長黎夢春先向在座的各位展示了《神州大地之旅》的課例，黎老師以自身精彩的旅游經(jīng)驗吸引了學(xué)生的眼球。在教學(xué)中黎老師運用了平板給學(xué)生展示了豐富多彩的神州大地名勝古跡，通過希沃平臺的課堂互動游戲幫助學(xué)生解決重難點，充分發(fā)揮信息技術(shù)硬件及軟件的功能，讓學(xué)生“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”，提高教學(xué)效能。

　　第二節(jié)課例是潘娜老師的《寫意花卉》，潘老師以熟練信息技術(shù)融合教學(xué)，讓這堂國畫課展現(xiàn)了新的面貌。在課堂導(dǎo)入時，潘老師應(yīng)用了微能力點“跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動設(shè)計”，欣賞詩詞《愛蓮說》，讓課堂在充滿傳統(tǒng)文化的韻味中展開，期間潘老師還利用了希沃平臺中的蒙層、課堂活動、手機錄屏等功能，與學(xué)生進行互動教學(xué)，以信息技術(shù)打破傳統(tǒng)教學(xué)營造智慧教育環(huán)境下的高效課堂。

　　兩位老師展示了精彩的課例后，沈潔老師為其點評，還分享自己在執(zhí)教《走進大師梵高》的課例時所運用到的信息技術(shù)2.0經(jīng)驗。最后，她表示教師們在推進信息2.0實施的同時要不忘初心，踏實做好為課堂服務(wù)的信息技術(shù)。整個活動直觀具體，讓老師們對信息技術(shù)與學(xué)科融合和運用有了新的思考與感悟，提高了教師信息化教學(xué)能力，更好地迎接智慧教育新時代。